为更好地推进高等院校通识教育体系建设改革与创新发展，促进信息共享和学术交流，10月21日，我校主办的“以文化人 启智润心：高等院校通识教育研讨会”在昌平校区举行。来自清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学等多所京内外高校，中国科学院、中国社会科学院等研究机构的通识教育专家学者云集一堂，积极探讨和分享新时代中国大学通识教育发展的新思路、新理念、新方法，以期进一步促进高校在通识教育方面的交流协作。（详见学校新闻网https://news.cupl.edu.cn/info/1011/38775.htm）

以下是分论坛四的内容回顾：

分论坛四以“文明互鉴、学史经世”为题，在逸夫楼4040顺利举行。本分论坛分为上下两场，共有六位发言人。与会专家学者从当前中学和大学的通识教育现状、存在问题出发，结合各自的教学实践经验，畅谈了为何以及如何加强通识教育工作。

会议上半场，中国人民大学历史学院副教授胡祥雨以《通识教育中的通与专》为题，对比了中外通识教育的差异，以及通识教育中的通与专的关系，强调加强通识教育对提升学生全面素质的重要性。北京联合大学文理学院副教授李自典围绕《新文科建设中通识课程设置的思考》这一主题，从新文科建设角度，阐述了通识教育课程如何提质和创新的问题。李教授以《文化遗产学》课程为例对上述问题进行了细致分析。

北京语言大学文学院副教授李杨以《历史类通识课程教学的思考》为主题，分析了通识教育与专业教育之间的关系。中国文物报社首席编审李文昌在《一个博物馆就是一所大学校——文博资源是通识教育的重要载体》的主题发言中强调了在通识教育中加强与文博单位合作的必要性。

会议下半场，法大永利集团304am登录历史研究所邓庆平副教授、刘丹忱副教授分别对其主持编写的《中国社会史十讲》《互鉴互通：历史上的中国与世界》进行了翔实介绍。两位教授就这两门通识课程的现状、特点等进行了分享，结合自身教学经验表达了进行教学改革的愿望。

在自由讨论环节，与会老师分享了各自的教学经验。他们一致认为，通识教育需坚持“请进来、走出去”的发展理念，即把校外相关领域的专家请入课堂为学生讲授知识，同时带领学生积极前往博物馆等文博单位学习，使教学与实践充分结合。此外，教师应当结合学生的年龄、专业等特点，不断调整课程内容及教学目标，适应不断发展变化的教学环境。

文字：历史研究所供稿

图片：林子昕